禁止，就一了百了？

前几天，到槟城演讲。

讲座开始前，学校副校长向全体Form 5的学生说了一番话.....

“各位同学，近来槟城很热。

大家都在谈论大选课题。可是，我要在这里提醒大家，

别在学校讨论大选课题，更别在校园内喊任何政党的口号。

学校是教育的空间，不是谈论政治的空间。

若被我发现任何学生在学校讨论大选课题，

校方将对该学生采取纪律处分。”

这样的应对方式很熟悉，对吗？

因为担心你会分心，无法专注课业，我们禁止你谈恋爱。

因为担心你受伤，我们禁止你参与户外活动。

因为担心你思想不够成熟，无法分辨好坏，我们禁止你涉足政治。

可是，我们真的禁止得了吗？

我们的禁止，是否更引起孩子们更大的困惑和好奇呢？

教育，不该只停留在课业上的学习，

教育，更不该只是停留在追求AAA的成绩表现。

教育，是让学生学会独立思考，

关心周遭所发生的事情，并培育孩子成为一名

家事、国事、天下事，事事关心的国民。

试想想，

若有老师懂得善用大选到来的时机，

引导同学们讨论：-

1）为什么要大选，大选的意义在那里？

2）你心目中的国家领袖应具备那些能力、特质？

3）那一种竞选手段是被鼓励的？那一种竟选手段是该被垂弃的？

这是否更能够让学生从中学习呢？

唉！禁止的举措，

常常使我们与机会教育擦肩而过。